Eğitimde ve Yükseköğretimde Kalite Güvencesi
Programda, eğitimde kalite güvencesi sistemleri ve program yapılandırma süreçleri detaylı şekilde ele alındı. Katılımcılara, Bologna Süreci’nin amacı, temel eylem alanları ve yükseköğretimi geliştirme boyutları anlatıldı. Yeterlilikler çerçevesinde program ve ders öğrenme çıktılarının belirlenmesi ve bunların Bloom Taksonomisi ile yükseköğretim yeterlilikleriyle ilişkilendirilmesi konularına özel vurgu yapıldı.
Ders Planlama ve AKTS Hesaplamaları
Etkinlikte, ders tanıtım bilgi formu hazırlama süreçleri ve AKTS kredisi belirleme konuları da kapsamlı biçimde değerlendirildi. Öğrenci iş yükü hesaplamalarında dikkat edilmesi gereken kritik noktalar paylaşıldı. Eğitim-öğretim sürecinde öğrenme çıktılarının ölçülebilir ve program yeterlilikleri ile uyumlu olması, ders içeriklerinin kalite güvencesi perspektifiyle yeniden ele alınması, AKTS hesaplamalarında ise öğrenci merkezli yaklaşımın esas alınması gerektiği vurgulandı.
İnteraktif Uygulamalarla Tamamlandı
Program, akademik personelin yoğun katılımıyla gerçekleşti ve soru-cevap bölümleri ile uygulama örnekleriyle interaktif bir şekilde tamamlandı. Katılımcılar, hem teorik bilgileri hem de pratik uygulamaları deneyimleyerek, yükseköğretimde eğitim kalitesinin artırılmasına katkı sağlayacak bilgiler edindi.
